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班主任考核方案
时间:2015/9/22 12:51:19 来源:本站 作者:三创网络 阅读数:

班主任考核方案

考核办法及细则:(满分100分;个人得分=A×50+B50

A、班主任个人得分(50

1、班级管理(30分)

    制定班级目标,健全完善班级管理制度,加强班级的日常管理,加强对学生的心理教育和安全教育,维护良好的教学和生活秩序。搞好班级文化建设,并有特色、有成效。

  1)、在学生正常上课期间,检查学生到校、自习和值日情况,维持班级纪律;如发生学校违规违纪,班主任每缺一次扣3分。

  2)、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动,无故不参加会议和活动的扣5分,参加会议和活动迟到的扣3分。

  3)、维持晨会秩序,按时组织学生做课间操。(一周4次正常)(每缺一次扣3分)

  4)、期中、期末上交班主任工作手册(以短信通知)。没有班主任工作计划和手册每项扣5分,晚交者一项扣2分,内容不详或抄袭各扣3分。

  5)、搞好班级文化建设。组织学生按时完成黑板报;班风、班训、班级奋斗目标、班级管理制度和安全公约上墙,及教室的整体环境布置。(没有出黑板报或教室环境不布置一次扣10分,没有按时完成扣5分)

2、教育活动(30分)

     积极组织开展班级集体的社会实践、德育、主题教育、团队和各种文体活动。

  1)、按学校要求开好每一次主题班队会,班会不按学校规定内容开一次扣2分;无故不开扣10分。

    (2)、每周周二召开班会,班会无准备,临时三言两语应付了事,或未经允许搞其他事,班会达不到30分钟以上者扣5分。无故不开扣10分。(由政教处巡视监督)

    (3)、班会要有记录,班会无记录一次扣3分;班会课内容包括:总结上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、卫生和法制宣传、传达学校有关任务、文件、通知等。

 3、关爱学生(40

     了解和熟悉每位学生的特点和潜能,科学、客观、综合地看待和评价学生。培养、指导学生良好的生活、学习和作息习惯。关注每位学生的全面发展,做好家校联系工作,采取有效措施做好学困学生的转化工作。

   1)家校联系 (走出去和请进来)

     家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。教师登门造访,是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。有必要时请家长到学校配合教育学生也是一种好的教育手段。

     ①、开学初,班主任要根据学生的学习情况和家庭情况,初步制定家访计划,有计划、有目的地搞好家访工作,按计划进行家访。没有开展扣5

     ②、每学期家校联系的次数不少于班级学生总数的五分之一。少一次扣2分,政教处一学期统计两次。

                              

   

                                

  2)、了解和熟悉每位学生的特点和潜力,指导学生良好的生活、学习和作息习惯。科学、客观、综合地评价学生、认真写好学生操行记录分数和评语。记录应完整,详细,有具体的分数。每月检查一次,不完整扣1分,没有扣2分。(以每学期5个月计算)

  3)做好学困生和问题学生的转化工作。要有学困生和问题学生的谈话记录,每学期每项不少于3次。

   B、班级得分(协调作用和综合效果)(占50%

    善于挖掘和协调各种教育资源,团结和协调班、科任教师全面做好班级学生的教育教学工作,所带班级教育教学效果显著

    以下扣分扣在学生所在的班级:(班级满分100分,每周总结一次,学期结束按均分的50%的比例加入班主任个人得分进行考核)。

   1、控制学生迟到、旷课(15分)

    1)早自习、午自习、晚自习(以预备铃为准),迟到一人次扣0.5分,旷课一人次扣2分,病事假需有假条,无假条按旷课处理。(政教处发放记录本,由班主任指定一名学生,月末上交检查)

   2、服饰与公物保护(15分)(政教处、学生会不定期检查仪容、仪表)

     1)、染发、男生留长发、女生烫发,着不符合中学生身份服装,佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰、服饰等等,每出现一人次扣1分。

      (2 )、损坏学校一草一木,除按价赔偿外一人次扣1分;

     3)、损坏教室电教设施及实验仪器,除按价赔偿外一人次扣2分;

     4)、在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣1分;

   3、课间操与眼保健操和集队集会(20

     1)、早操、课间操每缺一人次扣1分;

     2)、在学生上课间操时班主任要到指定地点组织学生,督查做操,正常情况每周5次课间操,班主任缺勤一次扣3分。

     3)、学生做操不认真、动作无力、懒散者,每出现一人次扣0.5分;

     4)、队伍中出现讲话,戏闹现象,每发现一人次扣0.5

     5)、做眼保健操时有一人次不做或不认真做每人次扣0.5分;

     6)、眼保健操无人管理,纪律混乱扣2分;(由班主任或者体育委员管理)

     7)、若发现全班无故不做眼保健操,而提前走出教室者每人次扣2

以上各条款以政教处、值日教师检查、抽查记实为准。

    4、班级纪律(30分)

      1)、早、晚自习纪律混乱、学生大声喧哗扣1-5分。

      2)、预备铃声响后,不在座位做好,在教室乱串一人次扣1分;

      3)、上课期间,学生不认真上课,左顾右盼或趴在桌上睡觉(趴在桌上即认定)一人次扣1分;

      4)、语言不文明说脏话,可见在教学楼内大声喧哗、追逐打闹,发现一人次扣1分。

      5)、不守课堂常规,与任课教师顶撞一人次扣2分。

      6)、校园内骑自行车或摩托车、不按规定摆放车辆发现一人次扣1分。

       (7 )、学生吸烟、酗酒、偷盗打架被学校大会点名批评的扣学生所在班级2分、处以警告的扣3分、造成重大影响被处以记过或记大过的扣5分。        

  5、卫生清扫与保持(20分)

      (1)、明确卫生包干区职责,天天认真清扫,注意安全,消除卫生死角。发现包干区内值日不认真,卫生打扫保持不好,如桌子、讲台内、地面、走廊、墙角有纸屑、果皮、包装袋和脏物痕迹等发现一处扣1分。

     2)、不及时倒垃圾扣1分,乱倒垃圾扣2

     3)、教室及分担区的门窗要保持清洁,门窗框有灰或墙角有蜘蛛网发现一处扣1分。

     C、加分项目。

   1、班主任个人加分:(加入A项班主任个人得分中)

      ①、班级文化、板报评比:一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分。

      ②、撰写有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖,县级一篇加2倍,市级一篇加3倍,省级一篇加5倍,国家级一篇加10倍。

      ③班主任工作手册填写齐全加5分。

    2、班级加分:(加入B项班级得分计算)

      ①、综合周评比为优秀的奖励所属班级2分。(第一名)

      ②、学生做好人好事,拾金不昧,受学校表扬或记录一次奖1分。

      ③、学生竞赛奖:市一等奖7分,市二等奖6分,市三等奖5分,学校一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分。

      ④、学生勇于向坏人坏事作斗争,检举揭发违纪事件一件奖2分。受到社会表扬一次奖6分。

      ⑤、班级集体获奖:市一等奖7分,二等奖6分,三等奖5分。县一等奖5分,二等4分,三等奖3分(包括运动会等)。学校一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分。(包括运动会等)

                              

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